Ce billet fait suite à la première journée de stage et indique les prolongements et ressources disponibles aux stagiaires, des suggestions pour mieux profiter des contenus et proposés ou évoqués, ainsi que les contributions qu'ils peuvent faire aux différents travaux qui ont été présentés. Matinée On peut télécharger ici les transparents de la matinée ainsi que l'exemplier du matin (( le texte est une version corrigée par rapport à celle qui a été distribuée le jour même )). La problémati..
Suite à un désistement, nous sommes à la recherche de 2 stagiaires actuellement inscrits en Master F...
Comprend des références bibliographiques.Dans la formation à l’enseignement des mathématiques, la fo...
Ces formations sont gratuites pour les professeurs Dates (cliquez sur les liens pour s'inscrire) :...
Le stage d’initiation au manuscrit médiéval organisé par l’IRHT (Institut de recherche et d’histoire...
Ce billet, plusieurs fois promis aux collègues, est une tentative pour récapituler le contenu et sur...
La thèse soutenue s'inscrit globalement dans la problématique de la formation des enseignants, plus ...
Le stage est devenu aujourd’hui une étape incontournable des parcours de formation. Son essor intére...
Les stages organisés dans la formation des futurs instituteurs primaires en Belgique francophone son...
Le Collège des humanités médicales était représenté* à la 2e journée nationale de l’indépendance de ...
National audienceQuelle est la valeur professionnelle des stages suivis par les étudiants au cours d...
MATTEÏ-MIEUSSET Claire. Les dilemnes d'une pratique d'accompagnement et de conseil en formation. Ana...
International audienceCette communication cherche à apprécier comment mieux accompagner la formation...
Cette communication traite principalement des évaluations de stages telles que formulées par les ens...
L’IRHT organise un stage annuel d’initiation au manuscrit médiéval et au livre humaniste, destiné au...
En Belgique francophone, la formation des enseignants est organisée en trois ans au cours d’un bache...
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